Семинар «Инженер мысли»: педагоги летали на дронах, программировали роботов и играли в «Бизнес-котов»

27 октября 20263 минуты чтения

Как сделать так, чтобы школьник начал думать как инженер? С этим вопросом 17 октября в ОЦ «Флагман» и детском технопарке «Школьный Кванториум» собрались педагоги, методисты, представители управлений образования и эксперты из компаний. Официально это был методический семинар «Инженер мысли: современные форматы и технологии в техническом и естественно-научном дополнительном образовании». А по сути — день, когда взрослые сами побыли учениками: собирали, программировали, летали и спорили.

Участники семинара «Инженер мысли» на общей фотографии в актовом зале ОЦ «Флагман» — Участники семинара «Инженер мысли» в ОЦ «Флагман»

От роботов VEX до полётов в кубе

Начали с железа. Игнатий Игнатьевич Мацаль, главный инженер «ЭкзаменТехнолаб», показал, как работать с роботами на платформе VEX. И сразу ответил на главный вопрос любого педагога — «а если оборудования нет?»: показал симуляторы, где таких роботов можно программировать, когда под рукой только компьютер.

Педагоги за ноутбуками программируют роботов, ведущий объясняет задание у интерактивной панели — Педагоги программируют роботов прямо за партами

Александр Андреевич Лисевский, инженер-разработчик «Научных развлечений», провёл участников по азбуке аналоговой схемотехники — от простых схем к пониманию того, как вообще устроена электроника.

Участник семинара разбирает набор по электронике: макетная плата, провода и детали в лотке — Схемотехника: собираем электронику своими руками

Дальше было самое зрелищное. Николай Вячеславович Платонов, коммерческий директор группы компаний «Прикладная робототехника», привёз дронные симуляторы. Желающие сначала тренировались управлять дроном на экране, а потом шли в полётный куб «Кванториума» и поднимали в воздух настоящие программируемые дроны.

Андрей Андреевич Кушнир, педагог ОЦ «Лидер», рассказал о фиджитал-авиации: ребята сначала учатся летать на виртуальном тренажёре «ФЕНИКС», а потом берут в руки настоящие радиоуправляемые модели и дроны.

Почва, лес и экология

Пока одни летали, другие разбирались, как привести школьников в экологию и аграрные профессии. Олег Романович Балаев, заместитель председателя комиссии по экологии Общественной палаты Московской области, рассказал о платформе #ЭкоЛогичноеПодмосковье. Татьяна Михайловна Самохвалова из СОШ «Перспектива» поделилась опытом работы на опытных лесных площадках. А Надежда Владимировна Сизова из ДДТ «Лира» предложила каждому побыть агрономом: провести диагностику почвы новыми методами — так, как это делают на профессиональной пробе со школьниками.

Робототехника без конструкторов

Дмитрий Сергеевич Мартынов, директор РОБОЛАТОРИИ и главный судья всероссийского фестиваля робототехники «РобоСити», показал симулятор Урокробототехники.рф. Идея простая: чтобы начать робототехнику, не нужно ждать, пока школа закупит дорогие наборы. Робота можно собрать и запрограммировать прямо в браузере — на уроке, в кружке или дома.

Как школьник становится инженером

Владимир Михайлович Королёв из НИУ «МЭИ» и Екатерина Владимировна Шехорина, директор «Кванториума» Балашихи, рассказали, как выглядит этот путь в жизни: от соревнований и проектов в Кванториуме до поступления в вуз.

А ещё на семинаре играли. Данила Вадимович Куличков из «Алабуга Политех» показал «Бизнес-котов» — игру, где можно прокачать деловые навыки и финансовую грамотность. Желающие тут же попробовали сыграть сами.

Ведущий показывает педагогам игру «Бизнес-коты» на большом экране — Игра «Бизнес-коты»: деловые навыки и финансовая грамотность

Главное, что увезли с собой

Самый живой разговор дня случился вокруг цепочки «школа — технопарк — вуз — предприятие». Когда школьник видит понятный путь — от кружка до реальной работы, — инженерную профессию он выбирает осознанно, а не случайно. А чтобы такой путь появился, нужны вот такие встречи: где учителя, вузы и компании сидят за одним столом.

Спасибо ОЦ «Флагман» и «Школьному Кванториуму» за организацию, всем спикерам — за знания и готовность делиться опытом, а участникам — за вовлечённость и хорошие вопросы.