За 14 занятий команда школьников проходит путь технологического стартапа — от проблемы до прототипа и защиты перед экспертами.

Начинаем не с идеи «давайте сделаем приложение», а с проблемы: кому и что мешает жить. Команда выходит к людям, задаёт вопросы, проверяет, нужна ли её идея кому-то, кроме самих авторов. И только потом собирает прототип.

Путь за модуль:

• Проблема и команда — ищем задачу, которую стоит решать, и распределяем роли.
• Интервью с пользователями — учимся спрашивать так, чтобы услышать правду, а не вежливое «классная идея».
• Гипотезы и решение — формулируем, что именно предлагаем и как проверить, что это работает.
• Прототип — Arduino и датчики, программирование, 3D-моделирование и печать: выбираем то, что подходит идее.
• Модель проекта — кто пользователь, сколько стоит сделать, откуда возьмутся деньги.
• Питч и демо-день — короткая презентация и защита проекта перед экспертами.

Чему учит курс помимо технологий: работать в команде, договариваться, укладываться в срок, слышать критику и выступать перед аудиторией. Это то, что нужно и на конкурсе технологических проектов, и на школьной проектной работе, и дальше — в любой профессии.

Занятия по 120 минут в группе до 12 человек. Оборудование — Arduino, датчики, 3D-принтер, ноутбуки — наше.

Финал курса — демо-день: команды защищают свои проекты перед приглашёнными экспертами.